教育扶贫龙井市教育局组织教师入校核查

教育扶贫是脱贫攻坚体系的重要组成部分，是根治贫穷和阻断贫穷代际传递的有效途径。为进一步做好年龙井市教育脱贫攻坚工作，实现“不让一名学生因家庭贫困而失学”的目标。连日来，龙井市教育局组织教师入校实地调查建档立卡贫困学生就学情况，并取得了良好的效果。

一是精准识别，奠定数据支撑。精准帮扶是实施教育资助工作的前提。通过前期比对扶贫办数据、组织教师入户走访等方式，切实了解贫困学生家庭的实际情况，市教育局根据调查结果，对于不符合条件的贫困户实施“能进能出”的退出机制，最终生成《龙井市-学年度建档立卡户学生信息表》（下称信息表），为入校核实提供精准的数据支撑。目前，全市共有名建档立卡贫困学生。

二是克服困难，扎实开展核查。全市建档立卡贫困家庭学生现就读于省内外的70余所各级各类学校内。为确保此次活动顺利推进，市教育局制定《关于再次核查建档立卡贫困户在校生情况的方案》，并召开了动员会，明确此次核查工作意义，压实责任，明确思路，提高了思想认识，推动核查活动开展。此次入校核查活动历时15天，10所农村学校包保教师余人次进行核实，加强了包保学校与贫困生就读学校的联系，全面掌握建档立卡精准扶贫户学生在校读书情况。

三是逐级核查，确保信息精准。通过走访家长以及村部、比对学籍系统等方式，建立“家长-村部-学籍”的核查模式，初步了解贫困学生就读情况。入校核查工作是准确掌握建档立卡贫困学生就读情况最直观、最有效的方式。核查前，为教师发放调查函、







































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