安岳县龙桥乡九义校始建于年，在半个多世纪里，学校一代代教育工作者经历拼搏与奋进，取得了傲人的育人成果，加上教育理念与精神的传承和不断发展也让这所乡村学校展现出独特且丰富的人文文化，构建出良好的育人环境。特别是近几年来，学校坚持“以人为本”的管理思想，让这所文化厚重的学校呈现出崭新的面貌。
龙桥乡九义校位于景色秀丽、人杰地灵的挂中钟山脚下。学校始建于年，年分设初中和小学，成立龙桥乡初级中学和龙桥乡中心小学，年乡初级中学迁至龙桥乡场镇，年龙桥乡初级中学和龙桥乡中心小学合并成立“安岳县龙桥乡九年义务教育学校”。 目前，学校占地余平方米，共有9个教学班，在校学生人。有在职教职工60人，其中，中学高级教师7人，中学一级教师11人，小学高级教师14人，市级骨干教师人，县级骨干教师6人，县级学科带头人1人。学校功能室齐备，教学仪器设备达到国家规定标准。 “我们学校专门修建了读书阅览角——‘龙语轩’，专门向学生提供阅读场所，培养学生爱阅读的好习惯，这些为我校全面推进教育均衡发展提供了保障。” 学校坚持把“立德树人”作为根本任务，注重对学生的行为、思想、心里、健康、安全等方面的教育。坚持把德育当做教育教学的根本，从教师队伍到学生本人，甚至延伸至家长、社会，形成一个完整的系统工程，形成了家、校、社会三方共同助力教育的良好氛围。 “我们秉承办学理念，坚持遵循‘严谨博学、从善、尚美’的校训；坚持贯彻‘立志、勤学、成才、奉献’的校风；坚持实行‘修德、精业、合作、务实’的教风；坚持发扬‘乐学、静思、自主、合作’的学风。我们把办学理念与课堂教学相结合，努力办‘人民满意的教育，社会放心的教育’。” 在日常教学管理过程中，学校结合实际认真贯彻主题教育思想，在教学中不断“找差距，抓落实”，组织教师之间组成“师生结队”模式，不断向优秀教师、骨干教师靠拢。同时，完善奖惩机制，约束、管理教师队伍；组织教师参加赛课、听课，参加各种教研活动，要求教师多读、多练、多反思、多总结，不断提高专业水平，不断提升教学质量。 “我们学校组织教师参加赛课、听课、优质课活动，每个人每学期至少10节。我们还加强质量检测与分析，做到凡考必严格，必分析，通过每次检测分析，大力表扬成绩突出的教师，对薄弱学科提出警示，找出原因，提出今后的努力方向。我们还重视辅导，“培优转差”。对后进生采取“低起点、小步子、多活动、多鼓励、多反复、更严格”的方法，做好课前课后辅导、结对辅导，使他们获得力所能及的发展。” 安全工作是学校管理工作的重中之重，学校本着“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，全面加强学校安全工作，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。 “我们严格落实安全责任制和责任追究制，健全管理。要求学校教师，人人一手抓教学，一手保安全，在全校形成‘全员安全’的良好氛围。我们充分利用班会、国旗下讲话、安全教育平台等途径，根据季节的不同，有针对性地对学生进行安全教育，提高大家的安全意识和安全能力。我们还利用家长会、家访、给家长一封信等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，请家长积极协助学校做好安全工作。” 在营养餐安全管理过程中，学校强化食堂从业人员岗前体检、岗位培训，与从业人员签订安全责任书，制定从业人员守则，加强值周领导、班主任对营养餐的值守。同时，还完善了中学生及村小的营养餐配送机制和时间把控。 “我们健全了营养餐管理制度，特别是学生家长陪餐制度。我们每周从各班推荐一名家长，在固定日到校吃营养餐，让家长切实体会到“营养改善计划”的重要意义，以及能够让家长放心自己孩子的健康。” 近几年来，在全校师生的共同努力下，学校取得了良好的教育教学成果。曾先后被授予市级“校务公开先进单位”、县级“卫生先进单位”、“文明单位”、“校风示范校”、“综合办学督导评估优秀学校”等诸多荣誉，学校还被评为安全工作先进集体。近三年，学校九年级各科均获得学科教学质量奖一等奖和二等奖。 年考取安中5人，实中10人。年考取安中8人，实中10人。00级考入安中试点班4人。〔13〕安岳新闻内容提要
我县关于市委三个《决定》讨论座谈会召开；我县智慧公交项目启动；安岳县青年工作联席会议第一次全体会议暨工作推进会召开；文化镇建设四川省安全社区顺利通过省评定组复评；永清场镇段改造项目断道施工有序进行。编辑：王玲 审核：唐腾 终审：喻中明
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