我是龙井市老头沟中学一名道德与法治特岗老师，近期参加了国培的影子教师跟岗实践活动，这次培训让我获益匪浅。经在跟岗实践中，又拉近了理论知识和课堂实践的距离，让我领略了不同课程，不同教学方法带给学生的不同效果，从老师们身上学到了不少的教学经验、教学方法、备课流程、名师课堂的模式……每节课都有课后研讨，我们的课程安排很紧凑，每天过得都很充实，心得体会如下：
一、了解学生，激发学生学习兴趣，以学生为主体
新课程标准要求加强教学的过程性、学生学习的体验性，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生收集和处理信息的能力。在教育方式上，更要体现出以人为本、以学生为中心、以学生的发展作为终极目标，摆正学生在教学中的主体地位，积极了解学生的心理需求，重视学生的心理反应，要创设多种多样的学习环境，适应不同层次学生的实际需求，尽可能地满足学生的兴趣爱好，学生普遍性感兴趣的话题要积极引导学生去探索。
二、加强师生合作，激发学习探究兴趣
学生是教学过程的主体，倡导师生之间的平等对话和协商，共享学习的经验和学习成果，培育学生的合作意识，提高学生的合作能力这要求在教学中教师要有一定的亲和力，要真正融入到学生中去，真正成为学生的朋友，寓教于乐，因此要充分想尽一切办法调动学生的学习积极性，启发学生小组合作交流，培养团队意识，竞争意识，启发学生的真正思考，这样才能真正提高学生的学习兴趣，克服应试教育的弊端，不能够单单的只注重学生的学习成绩，各方面能力的锻炼也是极为重要的，这也是自己在教学中没有能够达到的，真是任重而道远。
三、教学手段和方式要多样化，朗读竞赛、课前三分钟、时事演讲、辩论赛等活动。在教法中，可以学习曲老师的“一案到底“使得多个知识点在同一个案例中呈现，使得知识点随着一个案例的不同发展阶段进程中体现出来，激发学生的兴趣和好奇心，求知欲，并在一定程度上整合了知识点，并且选择典型的，贴近学生生活的事例。同时,我注意引导学生多看电视新闻、书刊报纸,要求学生学会运用书本中的知识解决实际生活中的问题，尤其是人们普遍的热点和焦点问题，从而提高学生的能力。
四、加强学法指导，注重教学引导
帮助学生掌握正确而科学的学习方法，能让他们终身受益。我要求学生根据相关问题或主题去查询资料、信息，特别是利用电脑、智能手机等先进的方式去获得信息，然后整理利用这些信息来设计恰当的学习活动，有助于学生知识的掌握和能力的提高。同时，我也了解到从报刊、杂志、网上搜集相关资料，充实课文内容，解决学生在学习中出现的各种疑问。
五、深入社会实践，体验真实的生活和情感
教学要充分利用当地的社会环境和学生的实际情况，密切知识与生活的联系。通过深入观察和了解，积极参与家乡的各种活动，发现问题，并运用所学的知识去广泛宣传，尽可能地解决一些问题，提高了学生认识问题和解决问题的能力。教师要充分发现和挖掘学生的潜能，点燃学生思维的碰撞，努力培养新时代的人才。
新的教材和新的课改，我一定会更好地领会教育理念，我也会努力去学习各种方法，定会在我的教育教学过程中增添色彩。我在收获的同时也看到了自己的不足，我要做一名反思型的教师，把此次学到的知识，了解的教学技能和方法合理地带到我的教学实践中去,使自己的教学水平、能力得到提升，并取得更好的教学效果。
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