5月11日，龙井市教师进修学校在龙井实验小学召开全市中小学第四节综合学科教学技能大赛总结表彰大会。会议向与会人员推介了从大赛中挑选出的4节具有代表性的精品课，对获奖选手进行表彰，对竞赛进行了全面总结。
为进一步推进和深化课堂教学改革，不断提升综合学科教师的整体素质，4月18日到25日，龙井市教师进修学校在全市范围内举办了第四届全市中小学综合学科教师教学技能大赛。参赛学科为中小学开设的所有综合学科，包括：音乐、体育、美术、心理健康、地方、校本、综合实践和信息技术。
赛前，各校组织了初选。市区学校推荐每学科不超过2名，乡镇学校不分学科每校3名。竞赛要求授课教师独立进行教学设计，实施完整的课堂教学。教学过程要充分体现新课程理念，以学生为本，发挥学生的主体作用；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。
不同的学科在不同的场地相继进行。由进修学校各学科教研员组成的评委参照“延边州中小学课堂教学评价表”对教师的教学行为和学生的学习表现进行了现场打分并当场公布成绩。
来自全市各中小学的63位参赛选手分7个学科进行了市级决赛。63节精彩的课堂教学展示，让所有的听课教师耳目一新、印象深刻、回味无穷。经过6天的激烈角逐，本次大赛共有20名教师获得特等奖、43名教师获得一等奖。
龙井教师进修学校副校长李德胜在总结讲话中指出，全市各中小学和全体综合学科教师要进一步加强和规范教学行为，还没有开足开齐综合学科课程的学校，要想尽一切办法，尽快配齐教师并开足开齐开好课程。同时，综合部各学科教研员也要加大对综合学科教师的培训和教学指导的力度，为学生的全面发展打下坚实的基础。
他强调，注重平时的常态课的教学。常态课和竞赛课相比毕竟有很大的差距，我们更期待的是我们的老师能把更多的心思用在平时的教学中，在平常的教学中能够多学习新课程标准，深刻领会新课程标准的精神；多研读教材，大胆整合教材；多研究教法，充分调动学生的积极性；多反思教学，不断调整教学行为，不断提高课堂教学的实效性。
：丁光金
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