兴义市博文学校秉持“为学生的成长服务，为家长的希望服务，为社会的发展服务”的办学思想和“不放弃每一个孩子”的教育理念。
给我一粒种子，还您一棵栋梁！
学校概况优越的地理位置兴义市博文学校由深圳华斯达教育集团和贵州鑫凯龙城房地产开发有限公司联合投资兴办，是一所涵盖小学、初中的九年一贯制高端民办学校。学校位于兴义市桔山大道鑫凯.桔山湖项目中心，占地面积35亩，布局合理，设计精巧，高端超前。鑫凯.桔山湖项目位于桔山核心区域，是盘江八县进入兴义中心的必经之地，到兴义东高速入口、机场、高铁站均在5分钟车程范围内，是未来大兴义发展的城市中心。
一流的师资团队兴义市博文学校拥有一流的师资团队。集团公司聘请了素有“状元之乡”称号的湖北省天门市知名校长，并且在全国范围内招聘高学历、高素质、教学经验丰富的管理团队及优秀教师，组建了一支战斗力超强的团队。
兴义市博文学校校长、英语教研组长鲜良君，女，汉族，湖北省天门市人，中共党员，湖北师范学院英语教育专业毕业，大学本科学历，中学英语高级教师，湖北省初中英语骨干教师，湖北省英语教育学会会员，湖北省天门市初中英语骨干教师。
曾获“湖北省优秀外语教师”、“湖北省教育学会先进工作者”、“湖北省民办学校优秀教师”、“天门名师”、“天门市教育系统十佳女教师”、“天门市优秀共产党员”等称号。在湖北省初中英语教学比武中获一等奖，在天门市初、高中英语优质课竞赛中获一等奖；多篇论文获国家级、省级奖；编撰出版多部教辅书籍；多次承担天潜仙地区中考命题工作和公办教师招聘工作。始终在教学第一线，所带班级成绩名列前茅，所教学生约百余人次在全国中学生英语能力竞赛中获国家级、省级奖项。擅长学校教学管理，重抓教研教改，带领团队屡创中考奇迹；重视学校特色活动开展，带领团队在全市各类比赛中勇夺桂冠。培养全面发展的学生，打造优质师资团队，实现师生共同成长是她的工作理念；坚持规范化管理、依法治校是她的工作特色；不放弃每一个孩子是她的教育信条；给我一粒种子，还您一棵栋梁是她的教育情怀；打造一所有温度有文化的学校是她的教育梦想。先后在湖北省天门市岳口天南中学(现更名为岳口初级中学）、湖北省天门杭州华泰中学（民办）、湖北省天门市实验初中、湖北咸宁鲁迅学校（民办）工作，曾任教研组长、政教主任、教科研主任、教务主任、教学副校长、初中部校长。任前为湖北咸宁鲁迅学校总校教学副校长兼初中部校长。年春由集团选派担任贵州省黔西南州兴义市博文学校校长，兼任英语教研组长。兴义市博文学校顾问陈佩钟，男，贵州省兴义市人，大学本科学历，汉语言文学专业。北京师范大学中文系硕士研究生古代文学课程班结业；年于北京师范大学中国校长学院“专家型校长”高研班结业；
年被兴义市委、市人民政府授予“兴义市优秀人才”荣誉称号，多次被兴义市委、市人民政府评为优秀校长；年北京师范大学授予“专家型校长”荣誉证书，年被黔西南州委、州人民政府评为“黔西南州优秀民营企业家”，年被黔西南州教育局聘为教育讲学团成员，年被贵州省人民政府督学委员会聘为“贵州省人民政府第六届教育督学”。年7月任兴义市博文学校顾问。
兴义市博文学校副校长、语文教研组长李源冲，男，中共党员，贵州师范大学汉语言文学专业毕业，本科学历，中学语文高级教师，贵州省中小学语文骨干教师。
-年联合创办盘县南苑学校，任职学校副校长及语文教师，期间曾获“盘县民办学校优秀管理者”、“盘县民办学校十佳校长、“盘县民办学校优秀教师”、“优秀班主任”等称号。
-年分别任职兴义市龙井书院安全办主任、政教处主任、教务处主任、代理校长、六年级高尖班班主任及语文教学工作，期间曾获“兴义市民办学校优秀管理者”、“兴义市民办学校优秀教师”、“兴义市民办学校优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“兴义市优秀共产党党员”等称号。
-年始终在教学第一线，勤学肯钻，一直把关六年级毕业班语文教学，有丰富的应考经验，任课班级成绩名列前茅，期间共有名学生考入贵州省名校（兴义市阳光书院)，余名学生考入兴义一中，考入其他名校学生不计其数。年7月任兴义市博文学校副校长，兼任语文教研组长。
教育理念：始终坚信每一个孩子都能翱翔天空。
兴义市博文学校教务干事、数学骨干教师韦正富，男，年毕业于贵州师范大学，本科学历，持小学教师资格证。有14年教学经历，成绩斐然，是名副其实的教学能手。先后任教于盘县南苑学校、兴义市龙井书院。长期担任六年级实验班数学把关教师，所带学生成绩优异，考入兴义阳光书院、一中、五中、十中多人。除教学工作外，还长期担任学校行政管理工作，先后任南苑学校教务主任，龙井书院教务副主任、安全办主任等职。教育箴言：授人以鱼，不如授人以渔。兴义市博文学校语文备课组长姚天翠，女，兴义民族师范学院汉语言文学专业毕业，本科学历，持小学语文教师资格证。
从事教育事业五年有余，教学期间，在义龙阳光实验学校担任尖子班班主任和语文教师，成绩显著。从教以来用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。课堂教学生动活泼，注重课堂用语生活化、儿童化，
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