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际
交
流
喜迎建党周年
加强校际交流学习，提升学校发展定位
为了提升我学校教师的教研水平和教学能力，继续推进"走出去，学回来，请进来"的教研之路，同时增进校际之间的合作交流，加强教师之间的学习，学习借鉴城区学校优秀课堂的成功经验，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。年4月16日，我校组织教师和兴义市敬南镇敬南中心小学共同前往兴义市马岭街道办事处龙井民族小学举行校际交流活动。
01
活动的组织及成员
本次交流活动举办地址为兴义市马岭街道办事处龙井民族小学，我校在仓更中心校张军校长、仓更小学杨红胜、谭诗明、黄国富校长领带，一行10人于4月16日上午8点30前往龙井民族小学，同敬南镇中心小学会师后，在龙井民族小学罗标校长带领下，参观了龙井民族小学校园环境，参观中，罗标校长对学校课程实施情况、校园文化建设、教育教学管理经验方法进行了详细介绍，仓更小学及敬南中心小学的交流成员都对此称赞有加，纷纷表示要深入交流，借鉴学习。
02
课间活动参观交流
此时学生的有趣的游戏吸引了大家，大家迅速走向操场边，这是龙井小学的独特的大课间活动。操场上学生娴熟的动作，热闹非凡而又井然有序，足以看出他们课程的扎实性，各种趣味性极强的课间活动吸引着学生，也更加吸引着观摩老师的眼球。
03
教学交流活动
随后，在兴义市马岭街道办事处龙井民族小学的组织下，采用“同课异构”的方式选取部编本小学语文三年级下册《赵州桥》一课，由仓更镇仓更小学吴凤老师、敬南镇敬南中心小学王丽亚老师和马岭街道办事处龙井民族小学张仕琴老师进行”同课异构“教学展示。
从这三节展示课中让三校教师深深感受到三位献课教师过硬的素质，扎实的教学功底，三位老师严谨、一丝不苟的教风让师生倍感亲切，巧妙的课堂设计让人如沐春风。三节展示课体现了同课异构的价值，真正做到了“同中求异，异中求同”，使人受益匪浅。
04
总结交流活动
精彩纷呈的课堂展示结束后，三校教师根据本校实际，结合听课的情况进行交流讨论，大家畅所欲言，坦诚的交流，对上课教师进行认真客观地评价。
总结会上，龙井民族小学校长罗标、仓更小学校长杨红胜、敬南中心小学副校长王贵才和马岭街道办事处中心校副校长钟文分别进行了讲话，并为赛课的三位教师颁发了荣誉证书。
本次校际教研活动，促进学校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。通过这样的校际交流活动，为教师的专业化成长提供了平台,促进了兄弟学校的联谊之路也会越走越精彩。
—END—
投稿：杨红胜
编辑：苏培
摄影：苏培
审稿：杨红胜
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