孩子们，暑假你一定去了很多地方游玩。那么你有没有把它们记下来呢？今天文鱼老师就来教你们如何写出一篇漂亮的游记。
勇往直前——龙井峡漂流
作者：刘斯羽
在炎热的夏天里，我们一群人浩浩荡荡地相约去浙江游玩。我们来到了宁国镇，先找了一个宾馆安顿下来。（交待时间地点人物时，可以顺便交待自己当时的心情）
第二天，我们一早就吃完了早饭，去乘巴士上山漂流。路上我们很激动，说说笑笑，不一会儿就到了山上。（还可以写一写路上的一些见闻）我们买了水枪和大勺子，排了一会儿队，大家争先恐后地往前跑。上了船，我才发现要等人们来齐了，才放船。我拿出水枪用力插进水里，猛地一拉，水枪里的水全吸满了，我瞄准后用力一推，水像箭一样飞了出去，好朋友也拿起大水勺，狠狠地舀了一勺向我们泼来，你泼我闪，大家玩得不亦乐乎。（这段玩水的场面有动作描写，真棒！）等人上的差不多了，安全员打开闸门，不一会儿船就漂到了滑道口，我有点害怕，安全员将我们的船推到了滑道上，船顺着滑道一倾而下，滑道两边有很多石头，将我们的船撞的东倒西歪，我心想：小羽，别怕。
我双手紧抓绳子，闭上眼睛。这时，一鼓大浪冲来，我们都成了“落汤鸡”，船里也有半船水，船漂了一会儿，我们来到一个比较平静的地方，天空忽然落下水来，原来有人拿水枪打我们，我也不甘示弱，开始反击。（这段话很精彩，写了自己漂流时的真实感受）这时，我看到一块牌子上面写:1号浪点，落差5米。我心想：这才5米，不会太惊险。我很期待，接着，我们又过了2、3号浪点，来到了4号浪点，这个滑道弯弯曲曲的，水下的石头撞在屁股上，疼得我“哎哟”直叫，下去的时候船还被卡住了，后面的船也顺着滑道冲下来，把我们的船用力撞了出去，我回头一看，“哈哈”他们也被卡住了。我们滑完了剩下的浪点。惊险的时光过得飞快，很快我们就到了下船点，玩了一会儿水来到车旁，换上了干净的衣服，开开心心地去吃饭了。（这段话写了很多文字，但总体有点混乱，没有抓住重点。主要应写自己游玩时的一些小细节，或心理活动）
这真是一次惊险的漂流啊!（“惊险”二字，全文呈现得还不够）
文鱼老师说方法怎样把“题眼”进行到底
当我们有了作文的中心，抓住了题目的关键词，我们整篇作文就应该围绕它来写。那么，到底该如何进行呢？如在《勇往直前——龙井峡漂流》这篇作文中，小作者只记叙了漂流这件事，显然是抓住了中心，但并没有完全围绕题目的关键词来写，题为“勇往直前”，意为整个漂流过程的惊险刺激。首先，我们可以在开头就说明，直接告诉读者；其次，在详写故事时不要忘了常常点明关键词，如在上文里，既可以用漂流的动作场面来支撑“刺激”，还可以用整个过程的心理活动来反衬；最后，结尾点题时亦不要忘了“题眼”。
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