为了贯彻落实市教育局关于“错峰错时”开学的重要部署和安排，全面提升线上教学与线下课堂教学的无缝衔接，近日，市进修学校相关科目教研员来到龙井中学进行教学指导工作。
4月9日上午，市教师进修学校化学兼生物教研员金恩喜来到龙井中学，就“线上教学”相关情况进行了解，金恩喜首先对化学学科的教学进度情况进行调查，并强调各班级、同年级的教师应该齐头并进，不抢进度、保证教学质量，随后，又在教师中针对“线上教学”过程中存在的困惑进行了解，化学教研组长金美兰及各教师就自己在教学中存在的实际问题各抒己见、畅所欲言，大家一致表示：对于新型的授课类型，无论是对老师还是学生都是一种挑战，但在不断的反思、调整中定会找到行之有效的解决办法，力争最大限度的发挥线上教学的优势，弥补其存在的不足。
随后，教研员金恩喜对生物学科“线上教学”情况进行调查，对生物教研组长朴红实老师的录播课课件给与高度赞赏，并强调要带动同组教师发挥优势，高质量的教学课件更有助于提高学生的兴趣和教学效果，接着金恩喜详细了解了师生互动情况，朴红实老师表示在最好的情况下，有百分之五十的同学参与互动，较差的情况下有六、七名同学参与互动，整体来说，互动效果较线下课堂互动效果差一些，教研员提议待正式开学后要为后进生重新梳理知识点，避免造成两级分化的现象。
当日下午，市教师进修学校政治教研员李红梅来到龙井中学政治教研组以“线上教学反馈会”为主题进行教学指导工作，主要针对教学流程、合理利用课件、情景设置教学及教学内容安排的安排四个方面做了详细的了解，政治教研组组长金福花及各教师与教研员充分交流、分享在“线上教学”过程中的新发现、新成果，并对教学流程的优化做了详细的分析，老师们表示，在今后的“线上教学”过程中会巧妙的设置情景教学，让学生在妙趣横生中体味学习带来的快乐，使“乐学”发挥到极致。
指导工作结束后，各教研组教师纷纷表示收获颇丰，教研员们的到来为大家在“线上教学”过程中存在的迷茫和困惑提供了有效的解决方案，并在热烈讨论的头脑风暴中找到了新的教学灵感，定会为“线上教学”与线下课堂教学的无缝衔接奠定扎实的基础。
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