为更好地贯彻落实《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，强化科学领域知识在主题活动中的运用，提升教师专业知识水平，为幼儿提供更科学的教育，9月7日，根据市教师进修学校下发的文件要求，龙井二幼组织31名专任教师进行了《指南》科学领域“科学探究”部分的测试活动。
前期，教师们通过互学、自学等多种形式重点学习了《指南》科学领域，深入了解了幼儿的科学学习具有活动性、经验性、实践性。在测试过程中，教师们将自己所理解的科学领域内容与自己的实践结合进行答题。整个考试现场，教师们遵守考试要求，认真作答，力求上交一份满意的答卷。通过本次对科学领域（科学探究）部分的学习和测试，使老师们更加明确了各年龄段幼儿在科学探究活动中不同特点和应达到的目标。也进一步通过《指南》明确了如何设计符合不同年龄段的科学探究活动。同时教师们也深刻的理解应坚持从孩子感兴趣的事情入手，选择自然生活化的探索素材，支持并鼓励幼儿探索科学、学习科学，要让幼儿真正的“感受科学”体验探索的乐趣。
幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。第二幼儿园将以本次活动为契机，不断督促教师深入理论学习，将《指南》的精神落实到工作中，内化于心，促进教师专业素养的提升。
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