5月22日，全国朝鲜文教材审查委员会办公室主任郑明南一行三人组成的调研组来到龙井实验小学进行调研。通过聆听课堂教学、座谈交流等方式了解该校对朝鲜族教材教辅的使用情况。调研活动对今后的教材编写的改进及该校民族教育起到了积极的推动作用。
调研组共听了三节课，包括朝鲜语文、数学和品德课教学，在课堂教学中了解了教材及教辅的使用情况，对课堂上教师精心设计的教学、学生们的精彩表现及教材教辅的有效使用给予了认可。座谈交流中，更是听取了教师对各科新编教材教辅的建议，教师们指出了在各种教辅使用的中发现的问题：朝鲜语文训练中阅读题量少、部分习题的内容过于简单、部分习题和教材中的习题一模一样；汉语训练整体有一定难度、部分词语运用的习题给师生增加了负担；数学训练的题量较少、能力题与例题缺乏关联性等问题。
郑明南表示很感谢教师们提出的忠恳建议，会在今后的教材编写中适时调整，同时对教辅的使用也提出了几点建议。他表示在教学中要注重文科教学人文性的特点，要注重课外知识的积累和运用与研究，促进学生写作能力的提高，特别是教辅及课外知识的运用中要注重整体性的统一，要注重传统文化的传承，对学生进行政治思想方面的正确引导。
该校校长林贞淑表示，作为全国朝鲜文教材基地校，学校会努力做好每一项教材教辅的使用研究工作，通过优质的教育教学活动，培养出最优秀的民族学生，为民族教育事业更好更的快发展做出应有贡献！
：李顺姬
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