同课异构，精彩无限
——记马岭街道办事处龙井民族小学、仓更镇仓更小学、敬南镇敬南中心小学校校际交流活动
为深入开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，增强与周边学校的联系和交流，建立良好的校际交流和合作关系，实现教育教学资源互享，促进教师之间的相互探究和学习，尽可能地提升教师专业素质。年4月16日，兴义市马岭街道办事处龙井民族小学与兴义市仓更镇仓更小学、兴义市敬南镇敬南中心小学举行校际交流活动。
本次活动由兴义市马岭街道办事处龙井民族小学组织，采用“同课异构”的方式进行，选取课题为部编本小学语文三年级下册《11、赵州桥》的教学，由仓更镇仓更小学吴凤老师、敬南镇敬南中心小学王丽亚老师和马岭街道办事处龙井民族小学张仕琴老师分别进行教学，在整个教学活动中，三位上课教师以其独具慧眼的敏锐，别开生面的导入，深厚扎实的底蕴以及对教材的不同理解和操作，让老师们领略了她们不同的教学风采。虽然，她们的切入点、授课方式、课型模式各不相同，但都充分体现了新的教学理念和课程改革的精神，充分调动了学生的主动性和积极性，充分体现了同课异构的价值。真正做到了“同中求异，异中求同”，使人受益匪浅。
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堂精彩瞬间
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上课结束后，三校教师根据本校实际，结合听课的情况进行交流讨论，整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习所获、启示进行了坦诚的交流，对上课教师进行认真客观地评价。总结会上，龙井民族小学校长罗标、仓更小学校长杨红胜、敬南中心小学副校长王贵才和马岭街道办事处中心校副校长钟文分别进行了讲话，他们一致认为，本次的交流活动搭建起了三校之间友谊的桥梁，希望在今后的教育教学工作中加强联系，加强交流勾通，互通有无，为三校的教育教学工作更上一个新台阶而共同努力。最后，为在本次交流活动中担任示范课的教师颁发了荣誉证书。本次“同课异构”活动的开展，不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，更主要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会。使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，思维在交流中碰撞，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。活
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留
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策划
罗标
审核
李仕莲
编辑
张霞
图文
李仕莲
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